¿QUIÉN ES QUIÉN EN EL ACOSO ESCOLAR?

Saber quién es quién en el acoso escolar ayuda a frenarlo y a detectarlo.

 

El acoso escolar es un asunto muy complejo y que necesita de un análisis pormenorizado de diversos factores que comienzan por contemplar a los personajes que participan en él.  Además de víctimas y verdugos, no podemos dejar de mencionar al resto de los niños que lo presencian y actúan de una forma más o menos pasiva.

 

Allá por los años 70, el investigador noruego Olweus comenzó a estudiar el acoso escolar incidiendo precisamente en las figuras que participan en la trama del acoso, llegando a definir quién es quién en el acoso escolar, a través de 7 tipos de perfiles:

 

 

La víctima se encuentra en el centro de la trama del acoso escolar

 

-Acosador:

Comienza el acoso y puede considerarse como el principal responsable.

 

-Seguidores y secuaces del acosador:

Son los amigos íntimos del acosador, a quien apoyan en sus conductas antisociales de acoso, realizándolas ellos mismos también.

 

-Acosadores pasivos:

Aunque son partidarios del acoso, no llegan a manifestarlo abiertamente

 

Al contrario que a los acosadores pasivos, a  los acosadores potenciales les gusta presenciar el bullying pero no acosan ellos mismos.

 

Defensores:

Ayudan a la víctima y reprueban la conducta de acoso

 

Muchos niños están deseando ayudar, pero no se atreven ni saben cómo hacerlo.

 

Defensores potenciales:

Desaprueban el acoso y piensan que deberían ayudar, pero no lo hacen

 

Mirones no involucrados:

Básicamente, no se mojan ni quieren saber nada del asunto:  ni para defender ni para atacar.

 

Víctima:  En el centro de todas las miradas está el niño que es objeto del acoso escolar por parte del resto de la clase.

 

La importancia de identificar el rol de cada niño dentro del bullying

 

En la actualidad el acoso escolar se estudia desde un prisma multifactorial en el que cobran importancia varios factores:

 

-Por un lado de las dinámicas que conlleva, como cuál es el tipo de acoso escolar del que estamos hablando (¿verbal?, ¿presencial?, ¿físico?, ¿es ciberacoso?)

 

-Por otro lado se estudia el comportamiento de las personas implicadas.

 

-Además interesa ver el aspecto político y social del acoso escolar para ejercer presión a las admistraciones de los distintos países con el fin de que inviertan en recursos para detectarlo y confrontarlo.

 

 

 

BuddyTool es capaz de detectar quién es quién en el proceso del acoso escolar, gracias a su precisión para elaborar el sociograma escolar de la clase, captando las afinidades y los rechazos. Más información para adquirir el test, aquí.

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